5月14日中午，教师教学发展中心第三次教学沙龙在行政楼304会议室举行。工学院院长沈红卫教授就“MOOC时代的高校课堂教学思考”与来自各学院的近30位教师进行了交流。
沈教授首先介绍了MOOC的基本情况，并指出应该冷静看待这场“指尖上的革命”：它既不是“洪水猛兽”也不是“济世仙丹”。MOOC在一定程度上对传统教育的冲击令我们不能对它无动于衷，但MOOC不可能完全取代传统教育，教师思考如何利用它变革我们的教育教学、重构学习和教育方式才是正确的、应有的姿态。
针对目前大学课堂教学问题，沈教授认为应回归教育的本源和本质。教育关键在于育，教学关键在于学。课堂教学应该从教师的“教”转向学生的“学”，教师应该积极引导学生主动学习，而不仅仅是沉闷地“教”。如何实现这种变化？沈教授认为观念是先导，工夫在诗外，言传更身教，教学无定法。
沈教授幽默风趣、引经据典，让现场教师纷纷感言：不虚此行，收获良多。
