11月20日下午,校教师教学发展中心举办第二期名师讲座。中心邀请了浙江工业大学计算机学院党委书记、博士生导师陈庆章教授为我校教师作《研究型教学:我们的认识与实践》的报告,来自二级学院的70多名教师到场聆听并参与交流。
陈教授首先从优质教学的三个决定性因素引出“为什么要进行研究型教学”的问题,并从大学精神、大学教师工作性质、大学任务、大学课堂特征、转变培养角度及关注能力培养6个方面的要求阐述了研究型教学的价值所在:大学课堂就是研究的平台,目前大学生普遍缺乏研究的思维,教师要认清自己的责任,带动学生思考问题、进行研究型的学习。
陈教授接着讲解了研究型教学的活动结构、特征,并指出实施研究型教学的关键是要发现问题、进行教案设计、面向问题的教学方法及改革考核方式,同时,陈教授结合自己在《计算机网络》课程的教学实际,与在座教师分享了他关于研究型教学的实践经验。
讲座结束后,陈教授与相关老师就“如何调动学生的参与积极性”、 “如何组织学生分组讨论”、“如何对学生的课外学习进行监控”等问题作了交流和讨论。