我校应用型课程教学模式改革工作自2011年启动以来，目前已有四批217门课程获得立项资助，172位教师主持项目并对任教课程的教学模式进行了改革，取得了较好的效果，在省内引起了一定的反响。
近日，浙江省教育厅高教处王国银副处长到我校进行专题座谈调研，了解我校应用型人才培养和应用型课程教学模式改革工作，教务处负责人，部分学校督导、课改专家、学院教学院长及课改项目负责人参与座谈会。
会上，教务处负责人详细汇报了我校应用型人才培养的工作，重点对我校应用型课程教学模式改革的情况进行了介绍；学校督导、课改专家、教学院长、课改教师从我校课改的管理模式、教师观念的转变、教师教学能力发展、学风的转变等多个侧面展示了课改取得的成绩，同时也对上级部门对教师的考核、引导和激励政策等提出了建议。
王国银副处长充分肯定了我校的应用型课程教学模式改革工作，他认为我校对国家高教发展趋势的把握准确，对学校人才培养目标的定位科学，对应用型人才培养工作的推进系统、完整，在理念创新和系统设计上具有前瞻性和先进性，对课改工作考虑周到、思考深入、推进全面、做得扎实，应用型人才培养工作的探索与实践及其取得的效果已经走在了全省前列。我校充分调动专家和督导全程跟进全面指导参与课改的项目管理方式和“试点带动，点线面推进”的工作模式，有效地坚持了课改的应用型方向，很有特色；在工作前期出台相关指导意见，并给予制度、政策和活动的配套，在校内营造了良好的课改氛围，有效地保证了课改工作的持续发展，很有亮点；在课改中，教师充分贯彻了以学生能力培养为核心的主旨，对“教什么、怎么教”的探索已经形成了一定的路径和模式，有效地提高了课堂教学的质量和课程学习的含金量，很有实效。他建议学校要进一步总结课改成果，加大宣传力度，要让更多省内外的兄弟高校了解，他也表示今后将更加关注学校的应用型人才培养工作，给学校提供更多的展示平台，今年的全省教务处长会议上将邀请我校作主题报告，适时也将在我校进行浙江省人才培养模式改革研讨活动。
