4月22日、5月7日、5月16日，来自外国语学院的谢小伟、医学院的周瑾和张金萍三位2012年度示范课教师先后进行了“应用型课程教学模式改革示范活动月”课堂教学展示，部分新进岗教师、课改项目负责人、相关专家及学校领导共计100余人次参与了现场听课，同时也吸引了绍兴职业技术学院的不少教师前来观摩学习。
5月21日下午，“示范活动月”第三场专场教研活动在行政楼3楼会议室举行，由教务处负责人主持，3位示范课教师、6位专家和来自各学院的教师近50人参与。活动包括示范课教师说课、教学现场演示、专家点评和互动交流等四个环节。现场教师认真聆听、积极互动、热烈研讨。
谢小伟老师的说课以教学背景和教学目标的分析为基础，详细阐述了教学方法的设计及对教学过程的安排，对示范课程的教学进行了细致剖析——根据教学需要，采用团队合作自主学习的方式，通过列提纲、复述等多种策略，达到了较好的教学效果。张金萍老师的教学设计以“三优化、六结合”为主线，围绕知识目标、能力目标、情感目标对教学内容进行了整合取舍，采用课堂团队学习、多媒体、网站辅助教学等多种教学方法和手段，对教学的难点采用模型化的直观教学方法使课堂浅显易懂。周瑾老师的课堂以让课堂充满生命活力、让学生成为学习主力为宗旨，对授课内容进行精心分解，并在教学过程中结合案例教学法、直观教学法及启发式教学法等多种教学方法，把课堂内容与课外内容、医疗安全、医德教育及学科前沿知识有机结合，有效激发了学生学习的积极性。
专家们对3位教师课堂教学及课改情况进行了精彩的点评，认为谢小伟老师的课堂颠覆了传统的教学方式，使课堂具有个性化、立体化和多样化等特点；张金萍老师基本功扎实，教学理念正确，对教学及课改充满热情；周瑾老师把医疗情景引入课堂教学中，使课堂与现实结合，充满活力。
在互动交流环节，来自书法、化学、纺织等多个学院的老师纷纷表示，他们从近期参加的课堂教学观摩和专场教研活动中获益良多，在教学方法、手段上受到了很好的启发，并就课堂内外教学素材的选择标准、学生学习积极性的调动和自主学习效果提高的途径等具体问题与示范课教师和专家进行了交流与研讨。
最后，教务处处长朱志勇教授对与会青年教师提出了三点希望和建议，他勉励大家：一是要用心做教师，要爱教学、爱学生，对岗位怀有敬畏之心，对学生怀揣仁爱之心，要以将学生视为己出的态度和对学生高度负责的精神认真备好每一堂课、做好每一件事，站稳讲台；二是严格执行教师职业基本规范，从备课、上课、讲课、活跃课堂气氛、提高课堂实效性、作业批改、与学生保持良好交流等各方面，经历执行规范到内化为自发倾向进而养成行为习惯的转变，尽快完成从“学生到教师”的转型，在已经把规范内化为行为习惯的基础上开展创造性的教学；三是在教学改革和创新中把握“大体则有，定体则无”原则，不把教学“唯一化、简单化、模式化”，积极探索，不断追求，努力形成自己的特点和风格。
