5月24日下午，学校召开了校院二级督导工作联席会议。教务处阮谢永副处长、蒋胜永副处长，校教学督导工作委员会董百志主任，各校区督导组组长，各二级学院督导工作组组长等20余人参加了会议，会议由阮谢永副处长主持。
本次联席会议的内容包括：对学校当前教学模式改革工作的介绍和学习；各二级学院督导工作组前阶段工作情况的交流汇报；校教学督导委员会对学院教学检查情况的反馈；进一步加强校院二级督导工作联动的探讨；校教学督导对毕业设计（论文）答辩的随机抽查安排。
教务处蒋胜永副处长在会上对应用型人才培养中的关键环节“课程教学模式改革工作”做了详尽和细致的介绍。为积极、稳步的推进“课程教学模式改革”工作，学校在四月份出台了《关于开展课程教学模式改革试点工作的指导意见》（绍学院教[2011]34号），意见指出“开展课程教学模式的改革是我校推行应用型人才培养模式改革的关键环节，是实现应用型人才培养目标的主要途径和必由之路，也是学校既定的工作方针”。 蒋胜永副处长从“为什么要进行课程教学模式的改革”、“怎样进行课程教学模式的改革”、“在课程教学模式改革中我们会碰到一些什么问题”、“我们怎么去解决这么问题”等等方面作了深刻的剖析。与会的督导们认为，课程教学模式改革是一场深刻的教育教学改革，必须进一步更新观念，作为担任校院二级督导的老师们应积极主动的开展学习，把当前学校教学改革的主题思想、观念和一些具体要求紧密结合在实际的工作当中，在推进应用型人才的培养过程中充分发挥督导们的指导与“问诊把脉”的重要作用。
各学院督导工作组的组长对本学期前阶段的各自的工作做了汇报与交流，认为目前教学督导是学校教学质量监控管理中一支不可缺少的队伍，在人才培养质量保障方面具有不容忽视的作用。学院督导工作组对于日常教学的检查、听课、试卷抽查等常规和基本工作都能按照要求完 成，同时还积极主动参与学院的一些其他有益工作，如：对重点建设课程的指导和评议，课程教学改革的调研等。学院的督导组长们认为这样的相互交流和座谈很有积极意义，彼此可以相互借鉴和学习，共同提高。
校教学督导委员会对期中教学检查期间的一些情况作了反馈。校教学督导认为各学院的教学督导工作开展比以往更扎实、更有效了，对其中一些工作留下了深刻的印象，如：学院对期中教学检查的重视，听课教师的教学态度、精神状态，青年教师的认真、虚心、好学等。当然，存在的问题也需要各学院引起重视，如：要进一步加强对青年教师的关注、指导，要加强教学、试卷等方面的规范性，要在教学过程中积极引导教师、学生紧密结合学校当前的教学改革主题等。校教学督导将一如既往的加强对学院教学督导工作的指导和帮助，与学院督导一同对存在的问题进行分析和探讨，提出合适的解决方法和措施。
对进一步加强校院二级督导工作联动方面，各学院希望今后继续得到校督导的更多的指导，希望对学院进行宏观面上的工作指导，使校院二级督导在“各有侧重、齐抓共管”上做的更好。
校教学督导工作委员会还对本学期的毕业设计（论文）答辩随机检查做了安排。
