为进一步做好专业认证工作，校教学督导工作委员会将根据本年度专业认证工作进程对拟认证专业进行实践教学专项检查，具体工作安排如下：
一、检查专业
自动化、纺织工程、汉语言文学、思想政治教育、学前教育等五个专业。
二、检查内容
师范专业：师范专业具体查阅2018学年该专业教育见习、教育实习、教育研习相关材料。主要包含：
(1)专业人才培养方案；
(2)“三习”教学大纲、质量控制标准和管理规范；
(3)实施计划（时间、内容、地点、指导教师、负责人）是否明确；
(4)“三习”考核评定办法；
(5)学生实践日志和总结材料；
(6)学院工作总结。
通过材料查阅、座谈会等方式，了解实践教学体系是否完整，“三习”有无涵盖师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践等，是否和其他教育环节、专业实践有机结合，考核评定是否科学合理。
工科类专业：工程专业具体查阅2019届毕业生在校期间实习、实训（实验）、课程设计、毕业设计（论文）等实践教学项目相关材料。主要包含：
(1)实践教学体系；
(2)各实践教学环节教学大纲、质量控制标准和管理规范；
(3)实践教学管理（包括教学计划落实实施、基地建设、过程管理及指导）材料；
(4)实践教学大纲和实践指导书；
(5)实践(项目)教学计划(安排)表；
(6)实践记录；
(7)考评（含答辩）材料；
(8)全部实践环节成绩单；
(9)毕业设计论文汇总表（含学生、课题名称、指导老师、是否真题、指导老师职称、指导老师单位）。
通过材料的查阅和其他方式，了解实践教学体系是否完整，实践学分是否达到总学分的20%以上，考核评定是否科学合理，资料是否整理归档，了解毕业设计（论文）选题与本专业工程实际问题相关性所占比率以及企业与行业专家参与毕业设计（论文）的指导和考核所占比率等。
三、具体安排
4月下旬，相关学院对照认证标准开展自查，填写自查表，做好迎接学校督导检查的准备。
5月15日前，校督导分组进行针对对性检查，并做好工作小结，递交《2018学年师范专业“三习”工作检查表》和《2019届工科专业实践环节检查表》、《2019届工科专业毕业设计（论文）工作评价表》。
校教学督导根据各小组检查工作小结形成总结，反馈给相关学院及职能部门。
四、各专业可根据教学实际情况提供可供替代的教学资料。
校教学督导工作委员会
2019年4月19日
